為提高教學質量與水平，進一步推動教學改革，根據人才培養計劃，對課程進行系統的調整、創新和優化，以此提高教學質量。
一、整合師資力量，成立課程組
整合現有師資力量，明确教師專業研究方向，圍繞法制史、民商法、知識産權三個專業方向，組織優秀任課教師成立課程組，
二、課程組職責
（一）制定課程建設方案，明确教學任務。
1、編選教材
教材是教學内容和課程體系的集中體現，是教師教學和學生學習的主要參考根據。教材可以選取自編教材或由課程組組長及成員，根據專業特色需要及課程性質，有針對性地選出适合本專業、本課程的教材。
2、修訂課程标準，制定教學進度表
根據課程性質及教學課時，有針對性的制定教學進度表。課程标準應根據人才培養方案對課程的要求進行編寫，統一規範專業課程名稱、培養目标、職業能力要求、課程結構與内容、教學安排等。不能隻憑撰寫人的主觀想象，或隻依據某一教材進行編寫，更不能将教材的目錄作為課程标準的内容提綱。
3、資源庫的建設
課程組組長及成員根據編選教材，利用成員間優勢互補、共同建設課程配套資源，包括教學PPT設計、配套練習庫、與課程密切相關文件庫等，逐步形成與完善資源庫。
4、課程組組長要負責上述各項工作的貫徹落實，定期檢查指導，定期向學院領導彙報工作。期末做出常規彙總評價和工作專題總結，确保各種資料齊全、歸檔及時。
（二）組織開展學習，提升教育理念。
為進一步推進素質教育，深化課程改革，課程組組長需定期組織召開會議，學習最新教育文件，内化教育精神，相互交流、相互探讨，不僅可以深入了解專業，更有利于提升知識儲備。
（三）改變教學模式、創新教學方法。
為進一步深化教學模式改革，需要根據課程内容和學生特點，靈活運用案例分析、分組讨論、角色扮演等教學方法，引導學生積極思考、樂于實踐、提高教與學的效果。
（四）檢查課程組組員各項工作的開展情況，有效開展聽課、說課、評課、反思等活動，及時總結、交流。以此提高教學能力和業務水平。
威尼斯144777
2020年6月
