實踐教學環節是威尼斯144777本科教學體系中的重要組成部分，是提高學生實踐能力和創新能力、培養高素質人才的重要環節。基于學校的轉型發展戰略和應用型人才的培養目标，為了規範實踐教學秩序，科學、嚴密地組織實踐教學，不斷提高實踐教學質量，根據《許昌學院實驗教學管理暫行辦法》，特制定本辦法。
第一章 總則
第一條實踐教學的目的。培養學生從事實際工作所必須的操作技能；培養學生理論聯系實際的能力；培養學生綜合運用所學專業知識和技能進行專業工作的能力。為社會培養高素質的專業人才。
第二條實踐教學的範圍。實踐教學涵蓋實踐課程、實驗、實訓、見習、觀摩、畢業實習和法苑講壇等。
第三條實踐教學的任務。緊密結合威尼斯144777的專業特色，對學生專業實驗、實訓、見習和實習的基本訓練，掌握專業實踐活動的主要過程、基本方法和專業技能，加強專業理論知識與社會實際的聯系，提高學生的綜合素質，提高學生的專業實踐能力和創新意識，增強學生的就業競争力。
第四條實踐教學基地的發展建設。要根據院系的發展建設規劃和專業培養方案，制定、落實校内和校外實踐教學基地的發展規劃，确保各實踐教學環節的教學質量。
第五條實踐教學管理的原則。理論與實踐相結合，硬件與軟件相配套，管理與規劃相一緻，堅持全面統籌發展。
第二章 實踐教學的組織
第六條實踐教學管理在威尼斯144777院長領導下，由主管教學的威尼斯144777副院長統一負責，按照實踐教學計劃的總體要求，科學安排，分工協作，逐級實施。
第七條實踐教學的組織、管理以及實施由實踐教學教研室會同系主任、指導教師、輔導員共同完成。
第八條副院長實踐教學工作職責
1．負責實踐教學管理各項規章制度的工作。
2．審核實踐教學實施計劃，并報院長審批。
3．指導、監督實踐教學計劃、教學大綱的執行實施。
4．規範實踐教學過程管理。
5．負責實踐教學基地建設規劃的工作；負責完善、建設校内實踐教學基地，鞏固、建立一批穩定的校外實踐教學基地。
6．為實踐教學的開展提供保障。
7．負責建立一批相對穩定的實驗實訓教師隊伍，保證實驗實訓教師隊伍具有合理的學曆結構、職稱結構及年齡結構。
8．負責召集實踐教學改革方向的讨論及實踐教學改革課題立項工作。
9．牽頭實施對實踐教學的檢查和評估。
第九條實踐教學教研室實踐教學工作職責
1．根據專業培養方案分别構建以人才培養目标為核心、素質和能力培養為宗旨的實踐教學體系。明确各專業實踐教學所應達到的目标，将任務分解到各實踐教學環節。
2．會同各系主任根據各專業培養方案的要求，以素質和能力培養為宗旨，制訂各專業的實踐教學大綱。
3．會同各系主任按照實踐教學大綱的要求，組織編寫相應的實驗、實習、實訓大綱，制訂各專業的實施細則。
4．會同各系主任按照實踐教學大綱的要求和實際條件，制定各實踐環節的工作細則。
5．組織實施實踐教學大綱所規定的具體教學任務。會同各系主任具體監督各執行環節的具體實施。
6．及時做好實踐教學的成績登錄工作。
7．做好實踐教學的資料搜集、整理和保存工作。
第十條指導教師實踐教學工作職責
1．根據院裡的教學工作安排，按時、認真、負責、全面、深入地開展實踐教學工作。
2．保質保量地完成實踐教學工作。
3．具體解答、指導學生在實踐教學中遇到的各種理論與技能問題。
4．及時提交實踐教學各項資料。
5．負責對學生在實踐教學環節中的表現進行考核，并給出具體成績。
第十一條輔導員實踐教學工作職責
1．負責實踐教學環節的學生人員組織工作。
2．負責學生在實踐教學環節的紀律和安全管理。
第三章 實踐教學的過程管理
第十二條實踐教學的過程管理是保障實踐教學質量的一項經常性工作，要将其納入每學期工作計劃。
第十三條實踐教學的全過程管理
1．所有實踐教學環節都必須嚴格按照專業培養方案進行。
2．實踐教學大綱是進行實踐教學綱領性文件，應根據課程的基本要求和教學計劃制定，須經主管教學副院長審核後，寶院長審批。
3．編寫符合實踐教學大綱要求的實驗實訓指導書，須院長、主管教學副院長、系主任和實踐教研室共同研讨通過，并報教務處備案。
4．由主管教學副院長按專業培養方案和實踐教學大綱要求配備指導教師。
5．由實踐教學教研室或實踐教學指導教師提出實驗、實訓授課計劃或實習計劃，須經院審批。
6．院統一保障實踐教學的各項準備工作适時到位。
7．學生離校實習前，需召開實習動員會，向學生下達實踐教學任務書，做好前期技術準備工作。
8．進入實踐教學環節，教師指導學生進行實際操作，學生根據技能訓練情況填寫實驗、實訓、見習和實習報告。
第十四條實踐教學過程管理的具體要求
1．根據學院實踐教學管理制度制定各項規章制度。
2．實踐教學大綱一旦制定不得随意改動，必須認真組織實施，保證實踐教學計劃的執行。
3．應充分利用現有實踐教學資源，提高實驗實訓的開出率。
4．由主管教學副院長牽頭，認真組織教學檢查，對實踐教學質量進行綜合評價。
5．由主管教學副院長牽頭，定期召開與實踐教學有關的會議，聽取意見和建議。
6．對于實踐教學中普遍存在的問題，由指導教師、實踐教研室、系主任和主管教學副院長共商提出有針對性的解決方案。
第四章 實踐教學的人員管理
第十五條對任課教師和實踐教學管理人員的要求和管理
1．實踐課教師要認真履行職責。
2．實踐課開課前，任課教師和實踐教學管理人員必須認真做好各項準備工作，檢測設備和有關用品是否完備和處于良好狀态。
3．實踐課開課後，任課教師應向學生講明操作及安全注意事項，嚴格要求學生按規程進行操作，并對學生的上課情況進行考核。
4．實踐教學管理人員要加強對上課學生的管理，對不遵守實踐課各項要求者，管理人員有權終止其上課。
5．實踐教學結束後，實踐教學管理人員要及時清點和檢查設施設備及用品，做好整理和保管工作。
6．各實踐教學部門要加強對任課教師、實踐教學管理人員的管理和考核。要建立健全實踐教學管理人員的崗位責任制，把日常實踐性管理工作落實到人。
第十六條對學生的要求和管理
1．所有學生都必須完成專業培養方案和實踐教學大綱規定的所有實踐教學環節，不能完成者不能取得相應學分和畢業資格。
2．遵守實踐教學部門的各項規章制度，聽從帶隊教師和管理人員的管理安排，尊重實踐教學指導人員的指導。
3．嚴格遵守實踐教學部門的操作規程、勞動紀律、安全要求和保密制度。凡不按規程和要求進行操作造成設備損壞或丢失者，均由責任人負責修理或賠償。
4．嚴格遵守實踐教學紀律，不得無故不參加實踐教學。實踐課原則上不得請假，遇特殊情況要經指導老師、輔導員、系主任和主管教學副院長批準，否則按曠課處理。
5．要認真填寫實驗實訓報告、實習日志，按時完成課程設計和實驗任務。
第五章 實踐教學成績考核及評定
第十七條考核要求及原則
1．實踐教學環節的考核主要考查學生學習态度、技能掌握情況以及在實踐環節中所表現的基本素養和職業素質。
2．在必須達到最低要求的前提下，為使不同基礎的學生在技能上都能有提高，可以實行不同的考核起點，由學生自主選擇，體現個性發展。
3．可根據不同專業、不同年級學生的具體情況，結合社會需求發展，在明确考核重點的基礎上制訂不同的考核方案。
第十八條各實踐教學環節的考核辦法。由實踐教學教研室會同各系主任根據各專業培養目标和教學計劃的要求，按實踐教學内容制定相應的具體考核辦法。
第十九條實踐教學成績的評定。由實踐教學教研室根據各實踐教學環節特點和各專業培養目标要求制定可操作的評分細則。實踐教學成績一般實行四級分制，即優、良、及格和不及格。
第二十條實踐教學成績的記載。實驗、實訓和實習課成績單獨記載、保存。
第六章 實踐教學的研究
第二十一條由主管教學副院長牽頭，加大實踐教學的研究力度，努力建立各專業實踐教學體系，不斷改革實踐教學方法和手段，積極開展技能改造和創新。
第七章 附則
第二十二條本辦法自發布之日起試行，各條款内容在主管教學副院長指導下，由威尼斯144777實踐教學教研室會同各系主任負責解釋。
威尼斯144777
2020年6月
